Une chose qui me frappe toujours dans le couloir des classes de
Kindergarten, c'est les tables situées juste à côté de la porte de chaque
classe.
C'est à cette table que les enfants viennent, chacun leur tour effectuer
leurs activités manuelles (genre décorer une chaussette, transformer les
rouleaux de papier WC vides en chien, etc.). Ce que je trouve dommage,
c'est que avec l'aide de la mère bénévole chargée de ces activités, ils
exécutent chacun le même travail, comme dans une usine, et sortent tous le
même produit.
De mon temps, chacun se dépatouillait comme il pouvait, regardait les autres
faire, posait des questions, essayait de se souvenir comment la maîtresse
avait fait ce #*!@ de pompon et finissait par chourer celui de son voisin
qui était plus réussi.

Ici, la bénévole dirige et donne les intructions au fur et à mesure, aidant même l'enfant a obtenir une répartition parfaitement équilibrée des gommettes ou une juxtaposition harmonieuse des couleurs.

Si elle croit que ça va m'empêcher de le jeter dès que Petit Pasfou 2 aura le dos tourné....